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2 décembre 2011 5 02 /12 /décembre /2011 17:12

service public

 

Il vous faut effectuer une demande de passeport ? Retrouvez sur www.service-public.fr les fiches pratiques destinées à vous faciliter les démarches.

 

Le passeport est un document de voyage individuel qui permet de prouver son identité.

 

 Service-public.fr

 

Passeport et visa

 

Au consulat général de France à Buenos Aires

Passeport

 

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25 novembre 2011 5 25 /11 /novembre /2011 13:46

Ci-dessous, retrouvez les modalités à suivre afin de saisir le "Défenseur des droits".

service publicLe Défenseur des droits peut être saisi directement et gratuitement selon les modalités accessibles en cliquant sur le lien ci-dessous : http://www.defenseurdesdroits.fr/

Le Défenseur des droits a succédé :

  • au Médiateur de la République,
  • au Défenseur des enfants,
  • à la Haute Autorité de lutte contre les discriminations et pour l’égalité (Halde),
  • à la Commission nationale de déontologie de la sécurité (CNDS).

C’est une autorité indépendante qui peut être saisie par toute personne, publique ou privée, voulant faire respecter ses droits et ses libertés.

 

Défenseur des droits

Vie-publique.fr

 

             Décret relatif à l’organisation et au fonctionnement des services du Défenseur des droits

Légifrance, site public d’accès au droit

 

Ministère de la justice et des libertés

Service-public.fr

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28 octobre 2011 5 28 /10 /octobre /2011 12:53

Le site ministériel " Pôle emploi" vous donne toutes les informations afin d'obtenir un travail à l'étranger.

Pôle emploiSi vous avez envie de vivre une expérience professionnelle à l’étranger (job d’été, volontariat international en entreprise, métier qualifié, création d’entreprise...), Pôle emploi fait le point sur les différentes étapes pour réussir votre expatriation.

Après avoir analysé vos motivations et votre projet professionnel, Pôle emploi vous conseille d’étudier le marché du travail à l’étranger et de vous informer sur les formalités administratives à accomplir avant de partir. Vous trouverez sur le site quelques conseils pratiques afin que votre séjour se déroule dans les meilleures conditions (sécurité, santé, argent, législations locales, adaptation culturelle, maîtrise de langues étrangères...). Pôle emploi vous présente par ailleurs le programme européen de mobilité "Leonardo da Vinci" mais aussi toute une série d’organismes susceptibles de vous accompagner dans votre projet (Pôle emploi international, Maison des français à l’étranger, Comités consulaires pour l’emploi et la formation professionnelle, Association pour l’emploi des cadres...). Sont à votre disposition également des pistes concernant l’adaptation de votre curriculum vitae et de votre lettre de motivation, sans oublier les sites à connaître en matière d’offres d’emplois à l’étranger.

A noter enfin que vous pouvez consulter en ligne des offres spécifiques concernant des postes à l’étranger à partir de l’espace candidat de :

 www.pole-emploi-international.fr.

Pôle emploi

 

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18 octobre 2011 2 18 /10 /octobre /2011 17:38

Recréer un univers francophone grâce au programme FLAM

 

 

Dans ce troisième volet, notre blog s’intéresse au programme FLAM lequel donne aux enfants les moyens de conserver l’usage du français même lorsqu’on se trouve éloigné de centres culturels.

 

Tous les petits Français qui vivent à l’étranger ne sont pas scolarisés dans un établissement français : certains parce que leurs parents ont fait le choix de les intégrer dans le système scolaire local, d’autres parce qu’il n’existe pas d’école française sur leur lieu de résidence. Mais ces enfants, notamment les jeunes binationaux, ne parlent pas toujours français à la maison non plus. Comment, dans ces conditions, garder contact avec la langue et la culture françaises ?

 

Voilà 10 ans que le programme “Français langue maternelle” (FLAM) apporte un soutien financier aux associations proposant des activités extrascolaires en français destinées aux enfants d’expatriés qui suivent leur scolarité dans une autre langue. L’an dernier, 65 associations, aussi appelées “groupes FLAM”, ont ainsi bénéficié d’une aide globale de plus de 500 000 € du ministère des Affaires étrangères.

Consciente du potentiel qu’il représente en termes de maintien de la langue française auprès de nos compatriotes à l’étranger, l’association Français du Monde-ADFE soutient activement ce programme depuis sa création. Témoignages des participants de plusieurs groupes d’enfants situés en Allemagne, tous placés sous le contrôle des sections locales de Français du Monde-ADFE.

“Les établissements français sont trop loin et beaucoup trop chers pour notre budget”, explique la maman d’un élève. “Nos enfants fréquentent les écoles allemandes mais les sections bilingues ne sont pas assez nombreuses. Le groupe FLAM, c’est le seul moyen de maintenir le français auprès des enfants”, ajoute une autre.

Quelques heures par semaine, parallèlement à leur scolarité, les enfants sont immergés dans un environnement francophone.

Ces structures favorisent la pratique de la langue française grâce à des cours de langue (apprentissage de la lecture et de l’écriture) et des activités ludiques : danse, cuisine, dessin, magie...

De quoi ravir les enfants et leurs parents qui profitent de ces groupes pour partager leur expérience d’intégration dans le pays et parler français. “Je suis bilingue et je ne voulais pas perdre cette langue qui fait partie de moi-même. Cela me permet aussi de pratiquer avec les autres mamans. Et puis, c’est un très gros avantage pour les enfants quand ils abordent les études secondaires”.

Les animatrices ont chacune un parcours spécifique, une formation et une expérience des enfants différentes, mais toutes ont en commun beaucoup d’engagement et un intérêt réel pour ce programme. “Nous essayons de donner le goût du français aux enfants. Ce n’est pas toujours facile car les niveaux sont différents. Nous devons monter notre propre programme car il n’existe rien de semblable”. Un investissement largement récompensé par le constat des progrès accomplis et du plaisir que les enfants prennent à participer à des activités avec leurs copains francophones. “Ce qui est formidable, c’est lorsque les enfants, après des mois d’effort, arrivent à échanger quelques mots, et les plus grands, à lire”.

Et qu’en pensent les élèves? “C’est super !”, répondent-ils tous en choeur !

Elisabeth Barg et Mélina Frangiadakis

 

Le site officiel du programme :

www.programme-flam.fr

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6 octobre 2011 4 06 /10 /octobre /2011 02:21

Section  locale  de Buenos Aires”

 

Bilan des actions de la section  Français du Monde-Adfe de Buenos Aires

 

Mars 2011 à Juillet 2011

 

30 mars 2011  Organisation d´une conférence-débat avec Eurofam.ar  « Familles d´Européens disparus en Argentine » intitulée « Pour Cristina Cialceta, Yves Domergue et tous les disparus « Jamais Plus ».

Conférence animée par Eric Domergue, Lita Boitano, mère de deux enfants disparus ; Vera Jarach, mère de Place de Mai ; Juliana Cagrandi, professeur lycée de Melincué ;Ema Cibotti, historienne ;Liliana Samuel , journaliste ; Marc Jamin, Représentant A.F.E et Enrique Arnoux Adfe.

Pour cette occasion, la  Maison de la Province  de Santa Fé  a été mise à notre disposition par le Docteur María Elena Barbagelata, Déléguée du Gouvernement de la province de Santa Fe à Buenos Aires.

 

 

P1060390

 

Voir aussi dans notre blog:

 

http://www.fdmadfeconesud.com/article-les-corps-d-yves-domergue-et-de-sa-compagne-disparus-pendant-la-dictature-argentine-retrouves-54793354.html 

 

31 mars 2011

Participation à la réunion du Comité de Sécurité à l´Ambassade de France.

Présentation et analyse du plan de sécurité et des types de risques ( risques aux personnes et risques naturels) . Analyse de la population française en Argentine et étude des risques potentiels. Organisation prévue en cas de crise et bilan sur le tremblement de terre au Chili.

 

31 mars 2011

Invitation de M. l´Ambassadeur de France, Jean-Pierre Asvazadourian à participer à une réception avec la présence des consuls honoraires d´Argentine pour clore la réunion de travail du Comité de Sécurité.

 

8 mai 2011

Participation à la réunion organisée à l´occasion du 66ème anniversaire de la fin de la 2nde guerre mondiale, organisée par l´Union Française des Anciens Combattants.

Dépôt de gerbe et repas.

 

8-mai-2011-4.jpg

 

 

Avril 2011

Participation au Comité de la Commission Locale des Bourses.

 

17 mai 2011

Réunion de bureau.

 

10 juin 2011

Organisation d´une rencontre conviviale  d´adhérents et sympathisants avec la participation de Monsieur Patrick Flot, Consul Général et Marc Jamin,  qui ont annoncé  la récente signature de l´accord de  la  convention de sécurité sociale entre le Gouvernement de la République française et le Gouvernement de la République argentine ainsi que l´aboutissement des démarches administratives du nouvel espace de solidarité pour la communauté française à travers le Fondation d´Entraide des Français en Argentine.

 junio-2011-597.jpg 

22 juin 2011

Participation à la 1ère réunion d´information sur les Bourses aux parents du lycée Jean Mermoz organisée par le Consulat Général de France, avec les représentants du bureau social et  la Vice-Consul,Camille Pauly,

A cette occasion les parents ont été informés de la politique de la France concernant les objectifs et modalités d´attribution de bourses pour venir en aide aux familles les plus défavorisées ainsi que la PEC destinée aux élèves de 2nde, Première et Terminale.

Fonctionnaires du Consulat et notre représentant Marc Jamin ont répondu aux questions des parents .Une quarantaine de familles étaient présentes d´un total de 220 familles boursières du lycée Jean Mermoz.

 

29 juin 2011

Participation à la 1ère réunion d´information sur les Bourses aux parents du collège de l´Alliance Française de Martinez organisée par le Consulat Général de France et les représentants du bureau social.

Une soixantaine de familles d´un total de 75 familles boursières à Martinez ont assisté à cette réunion.

 Cette rencontre s´est terminée par un pot convivial organisé par le Conseil d´Administration du collège, pour remercier les membres présents et l´initiative des organisateurs.

 

 

Prochaines réunions prévues :

2 juillet 2011 – Réunion du bureau

 19 juillet 2011 – Réunion avec associations françaises et franco-argentines , organisée par Consulat et présidée par l´Ambassadeur de France.(Ordre du jour :

 

1) Information sur les élections françaises 2012 et les modalités de vote en Argentine

 

2) Présentation de la nouvelle Fondation d'Entraide des Français en Argentine

 

3) Activités du Consulat:                       *  Retour sur l'organisation de la Journée de la Défense et de la Citoyenneté / JDC 

                                                           * Point sur  l'aide sociale du Consulat 

4) Questions diverses et suggestions des participants

 

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28 septembre 2011 3 28 /09 /septembre /2011 03:19

 

France VolontaireNous avons le plaisir de vous indiquer le lien électronique qui vous permettra d'accéder au décret n° 2011-800 du 1er juillet 2011 portant publication de l'accord entre le Gouvernement de la République française et le Gouvernement de la République argentine relatif au programme « vacances-travail », signé à Paris le 18 février 2011.

 

Cliquez sur:

 

http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000024290104&dateTexte=&categorieLien=id

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8 septembre 2011 4 08 /09 /septembre /2011 18:56

 

La chaîne TV5MONDE est la première chaîne francophone mondiale et l’un des trois plus grands réseaux mondiaux de télévision avec CNN et MTV. 215 millions de foyers la reçoivent par câble ou satellite dans près de 200 pays et territoires. Chaque jour, ce sont 55 millions de téléspectateurs qui visionnent ses programmes. La chaîne a su tirer profit de ce positionnement unique pour promouvoir la langue française grâce à des outils interactifs originaux et gratuits.

 

POUR LES ENSEIGNANTS...

 

Enseigner.TV

Le site regorge d’idées d’activités et de thèmes qui enrichiront les cours des professeurs de français langue étrangère ou langue seconde. Des fiches pédagogiques permettent aux formateurs d’exploiter en classe les émissions de la chaîne en fonction du niveau de leurs élèves. Conçue par des équipes pédagogiques internationales, cette rubrique accompagne les enseignants dans la préparation de leurs cours, dans le respect des préconisations du Cadre européen de référence pour les langues.

 

“7 jours sur la planète”

Peut-être êtes-vous déjà téléspectateur assidu de ce magazine de 26 minutes diffusé le samedi matin sur

TV5MONDE ? A l’antenne, ce journal télévisé hebdomadaire est sous-titré en français de manière à être accessible aux francophones de tous niveaux. Celui-ci s’accompagne sur Internet d’un dossier pédagogique mis en ligne dans la nuit du vendredi au samedi (heure de Paris) qui propose des exercices et des fiches d’activités en lien avec les séquences de l’émission.

 

POUR LES APPRENANTS...

 

Apprendre.TV

 

Apprendre.TV est l’autre déclinaison du dispositif “Apprendre et enseigner le français avec TV5MONDE”. Destinée aux élèves, aux étudiants et aux adultes, qu’ils soient débutants ou avancés, cette rubrique est particulièrement prisée de ceux qui se lancent dans l’apprentissage de la langue en toute autonomie. Des exercices interactifs variés sont proposés gratuitement aux internautes qui souhaitent s’entraîner à la compréhension orale, acquérir du vocabulaire ou encore réviser la grammaire de façon ludique.

 

Entraînement au Test de connaissance du français (TCF)

 

Le TCF est un outil standardisé permettant d’évaluer le niveau de maîtrise du français des candidats. En fonction de leurs résultats, ces derniers obtiennent une attestation reconnue par le ministère de l’Education nationale, par les autorités universitaires, mais aussi par certaines organisations internationales ou étrangères.

Les candidats au TCF y trouveront de précieux conseils pour appréhender les trois épreuves composant l’examen dans les meilleures conditions. Ils pourront s’exercer à chacune d’elles et passer un test dans les conditions réelles d’examen.

 

“Première classe”

 

Il s’agit d’un programme d’initiation spécifiquement dédié aux grands débutants.

Ce nouvel outil, comme les précédents, est libre d’accès et gratuit.

 

POUR TOUS...

 

Le français dans votre poche

 

TV5MONDE a également développé une application pour iPhone et iPod Touch conçue spécialement pour jouer avec la langue française. Dérivée de l’émission “7 jours sur la planète”, l’application du même nom est disponible en version gratuite (allégée) ou payante. Elle propose chaque semaine une sélection de mots en rapport avec l’actualité et leurs définitions. L’utilisateur améliore son score en devinant la signification de ces mots, en les reconstituant, en repérant les erreurs, et les replace immédiatement dans leur contexte en visionnant les reportages de l’émission.

 

Un dictionnaire intelligent

 

Téléchargeable sous forme de barre d’outils pour votre navigateur Internet, ce dictionnaire multifonctions sera utile à tous les francophones !

 

Retrouvez “Apprendre et enseigner le français avec TV5MONDE” en ligne sur

 www.tv5monde.com

Le saviez-vous ?

 

L’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE) et TV5MONDE ont signé une convention de partenariat le 26 novembre dernier. Cet accord formalise et renforce les synergies entre l’AEFE et la chaîne

pour le développement de l’enseignement de la langue française dans le monde. Il devrait donner naissance à des projets éducatifs élaborés autour des programmes de la chaîne pour les élèves scolarisés dans le réseau. Des espaces TV5MONDE dédiés aux élèves ayant besoin d’une remise à niveau en français pourront également ouvrir dans les centres d’information et de documentation des établissements du réseau.

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5 septembre 2011 1 05 /09 /septembre /2011 23:18

Exit la Halde, le Médiateur de la République, le défenseur des enfants et la commission de la déontologie de la sécurité. Tout ces organismes sont dorénavant regroupés en un seul, le "Défenseur des droits". Explications:

service publicLe Défenseur des droits peut être saisi directement et gratuitement selon les modalités accessibles en cliquant sur le lien ci-dessous : http://www.defenseurdesdroits.fr/

Le Défenseur des droits a succédé :

  • au Médiateur de la République,
  • au Défenseur des enfants,
  • à la Haute Autorité de lutte contre les discriminations et pour l’égalité (Halde),
  • à la Commission nationale de déontologie de la sécurité (CNDS).

C’est une autorité indépendante qui peut être saisie par toute personne, publique ou privée, voulant faire respecter ses droits et ses libertés.

Défenseur des droits

 Vie-publique.fr

Loi organique et loi du 29 mars 2011 relatives au Défenseur des droits

                Légifrance, site public d’accès au droit

              Décret relatif à l’organisation et au fonctionnement des services du Défenseur des droits  

·         Service-public.fr

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16 août 2011 2 16 /08 /août /2011 22:50

L'idée de taxer les Français vivant à l'étranger est, nous le savons, dans l'air depuis un certain temps. Voici de nouvelles idées qui ont été lancées il y a peu avec les réactions du côté de Français du Monde via leurs sénateurs et leurs conseillers AFE.

 

Exit Tax

 

ryung1009.jpgL'idée d'une taxation des Français qui s'établissent à l'étranger revient sur le devant de la

scène. Le dernier avatar en est l'exit tax que M. Baroin a présenté récemment. Je suis

favorable à tout ce qui permet de lutter contre l'évasion fiscale et conte les mauvais citoyens

qui vont s'installer à l'étranger pour échapper à l'impôt.

L'exit tax envisagée consisterait à taxer les plus-values sur la valeur d'une entreprise

détenue en France non au moment de la sortie du territoire mais soit au moment du

retour en France soit au moment de la réalisation de la plus value (la question n'est

semble-t-il pas tranchée). Cela veut dire que très peu de Français seront concernés et qu'en

pratique, ceux qui seront concernés s'arrangeront pour ne pas redevenir des résidents.

Je crains que ce soit un coup pour rien.

 

Richard Yung ( Sénateur des Français hors de France)

 

Résolution contre le projet de taxe sur les résidences secondaires des non-résidents

 

La  Commission des Finances et Affaires Economiques de l’AFE a  présenté, sur la base d’un texte proposé par Marc Villard et le Sénateur Richard Yung (membres du groupe Français du Monde-ADFE à l’AFE), un projet de Résolution  protestant contre les nouvelles dispositions fiscales qui visent les Français à l’étranger et notamment l’instauration d’une  "deuxième" Taxe Foncière destinée à financer les infrastructures nationales que nous utilisons quand nous sommes en France.

Cette résolution qui sera transmise par le Collège des Vice-présidents de l’AFE au Ministre du Budget, M. Baroin, demande purement et simplement l’abandon de ce dispositif prévu par l’article 17 du projet de loi de finances rectificative pour 2011.

Cette résolution a recueilli l’assentiment de tous, car nous sommes unanimes à condamner ces mesures qui discriminent les Français à l’Etranger  les présentant comme une charge pour notre pays en laissant entendre qu’ils échappent à l’impôt alors qu’ils contribuent fiscalement pour plus d’un demi milliard d’euros, perçu chaque année par le Centre des Impôts des non-résidents, au budget de l’état français.

 

Marc Villard
Président de la Commission des Finances et Affaires Economiques.

 

PROPOSITION DE RESOLUTION
SUR LE PROJET DE TAXE SUR LES RESIDENCES SECONDAIRES DES NON-RESIDENTS

L’ASSEMBLEE DES FRANÇAIS DE L’ETRANGER,

Vu l’article 17 du projet de loi de finances rectificative pour 2011, qui tend à instituer, à compter du 1er janvier 2012, une taxe de 20% sur la valeur locative cadastrale des logements dont les non-résidents ont la libre disposition, et pour lesquels ils acquittent déjà la taxe d’habitation et  l’impôt foncier

Rappelant que leur habitation en France permet aux Français établis à l’étranger de conserver un lien avec la France et est également leur lieu de retraite ou leur lieu de repli en cas de départ précipité du pays de résidence ;

Déplorant que cette mesure fiscale n’ait fait l’objet d’aucune concertation préalable avec les élus représentant les Français établis hors de France ;

Déplorant que l’argumentaire de ces nouvelles mesures laisse entendre que les non résidents ne participent pas aux recettes fiscales françaises alors qu’ils contribuent pour plus d’un demi milliard d’euros annuellement au budget de l’Etat auprès du Centre des Impôts des non résidents,

Considérant que cette disposition discrimine les Français établis hors de France en rompant avec le principe d’égalité devant l’impôt;

Considérant que cette disposition assimile l’habitation unique en France à une résidence secondaire ;

Rappelant que la loi de finances pour 2011 a abrogé  à compter du 1er janvier 2011, les dispositions du code général des impôts prévoyant l’exonération de la plus-value issue de la seconde cession de l’habitation unique en France des non-résidents (2ème alinéa de l’article 150-U du Code Général des Impôts, loi de finances 2006);

DEMANDE :

-  que l’article 17 du projet de loi de finances rectificative soit abrogé afin que l’habitation unique en France reste soumise aux mêmes règles d’imposition que la résidence principale ou secondaire des résidents

-  à être systématiquement consultée sur tous les projets touchant à la fiscalité des Français établis hors de France ainsi que le prévoit l’article 1a de la loi 82-471 du 7 juin 1982

-  et charge le collège des Vice-Présidents de transmettre la résolution au Ministre du Budget.

Résolution adoptée à l’unanimité lors du bureau de l’AFE, réuni le vendredi 20 mai 2011.

 

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29 juillet 2011 5 29 /07 /juillet /2011 16:58

Rapport Colot-Joissains sur la PEC : une commande du Président de la République ?

 

Comme vous le savez, la prise en charge est devenu pour les Français de l’étranger qui scolarisent leurs enfants dans les établissements de l’étranger homologués par l’Education nationale, un véritable serpent de mer qui n’en finit pas d’évoluer depuis sa création alors qu’en réalité, tout serait si simple si elle était purement et simplement supprimée. Il suffirait d’abonder dans le budget classique des bourses les sommes qui lui ont été attribuées. Cela paraît si simple !

En attendant le retour au bon sens, Français du monde nous fournit une petite explication de texte au sujet de la Pec.  

 

Le moratoire qui limite aux classes de lycée la prise en charge (PEC) par l’Etat des frais de scolarité est prolongé sine die ; un décret, en cours de rédaction, plafonnera les frais de scolarité à leur niveau 2007/2008 (économie : 7 M€) ou 2009/2010 (économie : 1 M€). Ceci démontre que la mesure de gratuité annoncée par le Président de la République n’avait pas été étudiée et qu’elle se révèle financièrement intenable.

 

Le budget de l’aide à la scolarité ne suffit pas à compenser les charges nouvelles imposées à l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE) qu’elle répercute sur les familles puisqu’elle est contrainte à l’autofinancement.

Entre l’année scolaire 2008/2009 et 2009/2010, les aides à la scolarité (bourses et PEC) ont augmenté de 15 % en nombre et de 29 % en montant. Pour 2011, les frais de scolarité augmentent encore de 9 % pour le rythme nord et de 27 % pour le rythme sud. Ainsi, après avoir durci les conditions d’accès aux bourses sur critères sociaux afin d’en freiner l’augmentation (2,7 M€ d’“économies”), il n’est plus question de gratuité ni de prise en charge totale puisque le plafonnement à l’année scolaire 2007/2008 préconisé dans le rapport de Mesdames Colot et Joissains aboutira à laisser à la charge des familles bénéficiaires de PEC une part non négligeable des frais de scolarité : 20 % en Espagne, 30 % en Italie et… 70 % au Venezuela !

De nombreuses analyses et mises en garde avaient été publiées qui n’ont pas eu l’heur de plaire.

Est-ce à dire que seuls les rapports commandés par le Président de la République – et dont les conclusions vont dans le sens de celui-ci – sont dignes d’intérêt ? Ainsi ont été ignorés des avis et rapports parlementaires, de tous bords politiques, qui jugeaient la PEC non seulement inéquitable mais aussi dangereuse pour les finances de l’Etat et pour celles de l’AEFE. Ceux-ci proposaient de suspendre le dispositif au profit d’un mécanisme de bourses attribuées sur critères sociaux ou de le plafonner en fonction des ressources et/ou des droits de scolarité. (Cf. Rapports de Monique Cerisier ben Guiga, PS, Adrien Gouteyron, UMP, François Rochebloine, UMP, Hervé Féron, PS ; rapport de la Mission d’évaluation de l’Assemblée nationale présenté par MM. Jean-François Mancel, UMP, André Schneider, UMP, et Hervé Féron, PS).

La PEC est une utilisation des fonds publics contraire au principe constitutionnel d’égalité des citoyens.

Ces parlementaires sont-ils moins crédibles que Mesdames Joissains et Colot dont le rapport est fondé sur des chiffres erronés ? Elles dénombrent en effet “105 862 élèves de toutes nationalités dont moins de la moitié de jeunes Français ” alors qu’on compte en réalité 280 000 élèves dont 105 000 Français dans l’ensemble des établissements homologués.

D’après la dernière commission nationale des bourses, 20 123 d’entre eux sont boursiers sur critères sociaux et 9 923 bénéficient de la PEC au seul motif qu’ils sont lycéens. Est-il légalement admissible que des fonds publics, prévus au titre du service public d’enseignement à l’étranger du “Programme 151”, soient distribués à certains sur des critères sociaux de plus en plus restrictifs et à d’autres sans aucun justificatif ?

Récemment encore à New Delhi, le Président a renouvelé sa promesse de “gratuité pour tous” alors que la loi de programmation des finances publiques prévoit pour les trois prochaines années une diminution des crédits liés à la PEC et aux bourses. Que croire ? La démagogie semble ne pas avoir de limite.

Michèle Bloch

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